Vì sao nên chọn chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé thay vì học vẹt từ vựng?

Trong quá trình cho con tiếp cận với ngoại ngữ, nhiều bậc phụ huynh băn khoăn không biết nên để con học từ vựng hay học mẫu câu trước. Trong khi một số người tin rằng ghi nhớ nhiều từ vựng là nền tảng để giỏi tiếng Anh, thì thực tế lại cho thấy rằng phương pháp này dễ dẫn đến học vẹt, thiếu ngữ cảnh và phản xạ giao tiếp.
Bài viết dưới đây sẽ phân tích lý do vì sao chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé nên ưu tiên dạy theo mẫu câu và tình huống giao tiếp, thay vì học từ vựng rời rạc.

Khám phá thêm nội dung hấp dẫn tại STV English. Nhấp vào https://stvenglish.edu.vn/ để bắt đầu!

I. HẠN CHẾ CỦA VIỆC HỌC TỪ VỰNG RỜI RẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GIAO TIẾP CHO BÉ

1. Học vẹt – ghi nhớ nhanh nhưng quên cũng nhanh

Phương pháp học vẹt từ vựng thường yêu cầu trẻ ghi nhớ một loạt từ đơn lẻ như: apple, dog, run, happy… Tuy nhiên, khi trẻ không hiểu từ này được dùng trong ngữ cảnh nào, chúng dễ dàng quên sau một thời gian ngắn, đặc biệt là nếu không được ôn tập hoặc sử dụng thường xuyên trong chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé.

2. Thiếu khả năng ứng dụng vào giao tiếp

Trẻ có thể biết nhiều từ, nhưng khi muốn diễn đạt một câu đơn giản như “Con muốn uống nước”, trẻ lại không biết ghép câu. Điều này gây cản trở nghiêm trọng trong khả năng giao tiếp và phản xạ ngôn ngữ.

3. Không giúp phát triển tư duy ngôn ngữ

Học từ vựng rời rạc khiến trẻ chỉ tiếp cận tiếng Anh như một chuỗi ký tự cần ghi nhớ. Trẻ không học được cách tư duy bằng tiếng Anh, mà luôn phải dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh – làm chậm phản xạ và dễ nói sai.

4. Gây cảm giác nhàm chán, thiếu hứng thú

Việc học từ ngữ mà không biết dùng để làm gì khiến trẻ cảm thấy tiếng Anh khô khan, khó nhớ và thiếu hấp dẫn. Dần dần, trẻ mất hứng thú, không muốn học tiếp và xem việc học tiếng Anh như một “nhiệm vụ” thay vì sở thích.

II. LỢI ÍCH CỦA VIỆC HỌC MẪU CÂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GIAO TIẾP CHO BÉ

1. Phát triển phản xạ giao tiếp tự nhiên

Khi học mẫu câu như “Can I go out?”, “I like bananas”, “What is this?”, trẻ được học luôn cả cấu trúc và ngữ điệu nói. Việc lặp đi lặp lại các mẫu câu này trong chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé sẽ giúp hình thành phản xạ mà không cần suy nghĩ lâu.

2. Hiểu ngữ cảnh – hiểu cách dùng từ vựng

Thay vì học từng từ riêng lẻ, trẻ học từ vựng trong ngữ cảnh cụ thể. Ví dụ: trong mẫu câu “Let’s play with the ball!”, trẻ vừa học được động từ “play”, vừa hiểu được cách nói lời rủ rê, lại vừa biết từ “ball” dùng trong chơi thể thao.

3. Giao tiếp được ngay từ sớm

Phương pháp dạy theo mẫu câu giúp trẻ nói được các câu hoàn chỉnh ngay cả khi vốn từ chưa nhiều. Điều này đặc biệt quan trọng với trẻ nhỏ vì giúp tăng sự tự tin và khích lệ tinh thần học tập.

4. Ghi nhớ lâu dài hơn

Não bộ trẻ em tiếp nhận thông tin hiệu quả hơn khi thông tin đó có tính kết nối. Một mẫu câu được gắn với hành động, hình ảnh hoặc cảm xúc sẽ giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn rất nhiều so với danh sách từ đơn thuần.

Lợi ích của việc học mẫu câu thay vì học từ vựng riêng lẻ trong chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé

III. VÌ SAO CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GIAO TIẾP CHO BÉ NÊN TẬP TRUNG VÀO MẪU CÂU THAY VÌ CHỈ HỌC TỪ VỰNG?

1. Dạy trẻ sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp

Mục tiêu cốt lõi của ngôn ngữ là giao tiếp. Vì thế, một chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé hiệu quả cần sử dụng ngôn ngữ trong thực tế, không chỉ biết về ngôn ngữ. Việc tập trung vào mẫu câu giúp trẻ dùng tiếng Anh để hỏi – trả lời – yêu cầu – diễn tả cảm xúc… trong đời sống hằng ngày.

2. Phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ em

Trẻ nhỏ học ngôn ngữ tốt nhất thông qua lặp lại, mô phỏng và chơi đùa. Các chương trình giảng dạy hiện đại thường thiết kế bài học dưới dạng trò chơi, hoạt động tương tác, bài hát…, lồng ghép các mẫu câu một cách tự nhiên. Trẻ không cần học theo kiểu “ngồi bàn – đọc – viết”, mà học qua việc “làm” và “nói”.

3. Giúp trẻ tự tin khi nói tiếng Anh

Một đứa trẻ biết nói “I don’t like carrots” hay “Where is my toy?” sẽ cảm thấy vui vẻ và tự tin hơn nhiều so với việc chỉ biết đọc từ “carrot” hoặc “toy”. Tự tin là yếu tố quyết định trong việc giữ động lực học ngoại ngữ lâu dài.

4. Tạo nền tảng vững chắc cho kỹ năng ngôn ngữ sau này

Khi trẻ đã quen với việc dùng mẫu câu để giao tiếp, việc học ngữ pháp hay mở rộng vốn từ sau này trở nên dễ dàng hơn. Trẻ không phải “học lại từ đầu” mà chỉ cần nâng cấp dựa trên nền tảng đã có.

Vì sao nên khuyến khích bé học mẫu câu thay vì học từ vựng riêng lẻ?

Khám phá thêm Tiếng Anh giao tiếp lớp 4: Phương pháp đơn giản giúp bé tiến bộ rõ rệt tại đây.

IV. CÁCH CHỌN CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GIAO TIẾP CHO BÉ PHÙ HỢP – ƯU TIÊN DẠY MẪU CÂU THỰC TẾ

Để đảm bảo hiệu quả, phụ huynh nên cân nhắc những yếu tố sau khi chọn chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé:

1. Ưu tiên chương trình có phương pháp "nghe – nói – phản xạ"

Chương trình nên được thiết kế với trọng tâm là phát triển kỹ năng nghe và nói thông qua các hoạt động tương tác. Thay vì chỉ tập trung vào việc ghi nhớ từ vựng, trẻ cần tham gia vào các hoạt động như nghe hội thoại thực tế, đóng vai trong các tình huống giao tiếp, trả lời câu hỏi và kể chuyện. Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ làm quen với ngữ điệu và cách sử dụng ngôn ngữ mà còn rèn luyện khả năng phản xạ tự nhiên.
Ví dụ, khi trẻ tham gia vào một cuộc hội thoại giả định về việc mua sắm, chúng sẽ học được cách sử dụng mẫu câu như “Can I help you?” hay “I would like to buy this.”

2. Tích hợp ngữ cảnh – không dạy từ ngữ rời rạc

Mỗi bài học nên xoay quanh một chủ đề cụ thể và quen thuộc với trẻ như gia đình, trường học, đồ chơi hay thức ăn. Việc này giúp tạo ra một bối cảnh rõ ràng cho việc sử dụng từ vựng và mẫu câu. Chẳng hạn, trong chủ đề “school”, thay vì chỉ dạy từ “school”, giáo viên có thể giới thiệu mẫu câu “I go to school by bike” hoặc “My favorite subject is math.” Điều này không chỉ giúp trẻ dễ dàng ghi nhớ mà còn hiểu rõ hơn về cách sử dụng từ trong thực tế.

3. Lồng ghép hoạt động và sở thích cá nhân

Một chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé tốt sẽ biết cách kết hợp sở thích cá nhân vào quá trình học tập để tạo sự hứng thú và động lực cho chúng. 
Ví dụ: Nếu bé thích vẽ, hãy tìm những tài liệu hoặc hoạt động liên quan đến hình ảnh để dạy tiếng Anh; nếu bé yêu thích âm nhạc, hãy sử dụng bài hát tiếng Anh để giảng dạy; hoặc nếu bé thích kể chuyện, hãy cho chúng xem video hoạt hình bằng tiếng Anh có nội dung hấp dẫn. 
Khi trẻ được học qua những gì mình yêu thích, khả năng tiếp thu kiến thức sẽ tăng lên đáng kể.

Khám phá ngay khóa học Giao tiếp tiếng Anh cho bé tại đây.

4. Khuyến khích sự tương tác giữa giáo viên và học sinh

Một yếu tố quan trọng khác là sự tương tác giữa giáo viên và học sinh trong lớp học. Giáo viên nên tạo ra một môi trường thân thiện và cởi mở để khuyến khích trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động giao tiếp. Việc đặt câu hỏi mở hoặc khuyến khích trẻ chia sẻ ý kiến của mình sẽ giúp nâng cao khả năng tự tin khi sử dụng tiếng Anh.

Việc lựa chọn đúng phương pháp học ngay từ đầu có thể tạo nên sự khác biệt lớn trong hành trình học tiếng Anh của trẻ. Thay vì để trẻ học vẹt từ vựng, hãy ưu tiên chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé – nơi các mẫu câu thực tế được đưa vào trong ngữ cảnh sinh động, giúp trẻ giao tiếp tự nhiên và phát triển phản xạ nhanh nhạy.

Nếu bạn đang phân vân giữa học từ vựng hay học mẫu câu, thì câu trả lời rõ ràng là: hãy bắt đầu bằng mẫu câu. Bởi vì, thông qua mẫu câu, trẻ không chỉ học từ vựng mà còn biết cách dùng từ, ghép câu, và nói chuyện như người bản ngữ.

Chương trình tiếng Anh giao tiếp cho bé không chỉ là giải pháp học ngôn ngữ, mà còn là cầu nối giúp con bạn tự tin hội nhập trong một thế giới ngày càng toàn cầu hóa.

Mong muốn con bạn giao tiếp tiếng Anh tự tin như chuyên gia? Khám phá ngay những bí quyết hiệu quả tại đây: https://stvenglish.edu.vn/blog/

Xem thêm kiến thức qua các video độc quyền trên YouTube: Xem ngay tại đây: https://www.youtube.com/watch?v=2B5WDTAM8yA

From: Ms. Flora Thu