Bí quyết làm bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao

I. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI TẬP SẮP XẾP CÂU TIẾNG ANH LỚP 6 HIỆU QUẢ

Để không bị bối rối trước một dãy từ ngữ lộn xộn, học sinh cần có một quy trình xử lý bài bản. Thay vì đoán mò vị trí của từ, việc bám sát vào các quy tắc ngữ pháp cốt lõi sẽ giúp các em tìm ra đáp án chính xác một cách nhanh chóng.

1. Nhận diện loại câu và xác định các thành phần chính

Bước đầu tiên và quan trọng nhất khi làm dạng bài sắp xếp câu là học sinh cần quan sát kỹ các ký tự trong đề bài, đặc biệt là dấu câu ở cuối.

• Nếu đề bài kết thúc bằng dấu chấm (.), câu đó có thể là câu khẳng định hoặc câu phủ định.
• Nếu đề bài xuất hiện dấu chấm hỏi (?), người học cần áp dụng ngay cấu trúc của câu nghi vấn.

Sau khi xác định loại câu, hãy tìm ngay chủ ngữ chính (S) và động từ chính (V) của câu. Đây là bộ khung quan trọng nhất giúp xác định cấu trúc của câu.

2. Xác định vị trí của các trạng từ và tính từ trong câu

Một lỗi sai phổ biến mà học sinh lớp 6 thường mắc phải là đặt sai vị trí của các từ bổ nghĩa như tính từ hoặc trạng từ chỉ tần suất. Học sinh cần ghi nhớ các quy tắc cơ bản sau:

• Tính từ luôn đứng trước danh từ để miêu tả tính chất của danh từ đó.
• Trạng từ chỉ tần suất (always, usually, often, sometimes, never) đứng trước động từ thường nhưng đứng sau động từ To be.
• Trạng từ chỉ thời gian (yesterday, now, on Sundays) hoặc trạng từ chỉ nơi chốn (at school, in the park) thường đứng ở vị trí cuối câu.

3. Kiểm tra sự hòa hợp và số lượng từ vựng

Sau khi đã ghép các cụm từ lại với nhau theo phỏng đoán, học sinh cần thực hiện bước đối chiếu cuối cùng. Hãy đếm lại số lượng từ ở đề bài xem đã khớp với số từ trong câu trả lời của mình chưa để tránh bỏ sót hoặc lặp lại từ không cần thiết. Đồng thời, hãy dịch nghĩa sơ bộ để kiểm tra xem câu văn có tự nhiên và hợp lý hay không.

Phương pháp làm bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 6 

II. CÁC CẤU TRÚC CÂU THƯỜNG GẶP TRONG BÀI TẬP SẮP XẾP CÂU TIẾNG ANH LỚP 6

Chương trình lớp 6 tập trung chủ yếu vào các thì cơ bản và cấu trúc mô tả hoạt động hằng ngày. Việc ghi nhớ các công thức này giúp học sinh giải quyết cấu trúc sắp xếp câu một cách dễ dàng.

1. Cấu trúc câu khẳng định và câu phủ định với các thì cơ bản

Học sinh lớp 6 cần nắm chắc cấu trúc của thì Hiện tại đơn, Hiện tại tiếp diễn và Quá khứ đơn khi thực hành làm bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 6.

• Thì Hiện tại đơn: S + V(s/es) + O hoặc S + don't/doesn't + V_inf + O
• Thì Hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + V-ing + O
• Thì Quá khứ đơn: S + V2/ed + O hoặc S + didn't + V_inf + O

Ví dụ minh họa:

• often / My / football / brother / plays / . → My brother often plays football.
• not / They / now / are / studying / . → They are not studying now.

2. Cấu trúc câu hỏi nghi vấn dạng Yes/No và câu hỏi có từ để hỏi Wh-

Câu hỏi thường có cấu trúc phức tạp hơn câu trần thuật do có sự xuất hiện của các trợ động từ hoặc từ để hỏi đứng ở đầu câu.

Cấu trúc câu hỏi Yes/No:

• Với động từ thường: Do / Does / Did + S + V_inf + O?
• Với động từ To be: Am / Is / Are + S + Adj / Noun / V-ing?

Cấu trúc câu hỏi Wh-:

• Với động từ thường: Wh-word + do / does / did + S + V_inf + O?
• Với động từ To be: Wh-word + am / is / are + S + Adj / Noun / V-ing?

Wh-word bao gồm các từ như: what, where, when, why, who, which, whose, whom, how...

Ví dụ minh họa:

• you / live / Where / do / ? → Where do you live?
• she / clean / Did / room / her / yesterday / ? → Did she clean her room yesterday?

3. Cấu trúc câu đưa ra lời gợi ý hoặc câu so sánh

Trong các bài kiểm tra nâng cao, dạng bài sắp xếp câu có thể lồng ghép thêm các cấu trúc câu đề nghị hoặc câu so sánh tính từ ngắn của chương trình học học kỳ 2.

Cấu trúc câu gợi ý:

• Let's + V_inf + O
• What about + V-ing + O?

Cấu trúc so sánh hơn của tính từ ngắn:

• S1 + be + short adjective + -er + than + S2

Ví dụ minh họa:

• to / swimming / Go / let's / pool / the / . → Let's go to the swimming pool.
• is / Lan / than / taller / Hoa / . → Lan is taller than Hoa.

III. TUYỂN TẬP BÀI TẬP SẮP XẾP CÂU TIẾNG ANH LỚP 6 TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO

Dưới đây là phần bài tập thực hành được phân chia theo từng cấp độ rõ ràng, giúp các em học sinh có thể tự luyện tập và nâng cao dần kỹ năng làm bài của mình.

1. Các câu cơ bản theo chủ đề hằng ngày

Dạng bài tập này giúp học sinh làm quen với các câu đơn giản và số lượng từ vừa phải.

1. books / reading / in / Nam / likes / room / his / .

→ ________________________________________________

2. at / We / have / 7 a.m / breakfast / usually / .

→ ________________________________________________

3. beautiful / is / house / Her / very / .

→ ________________________________________________

4. doing / What / they / are / the / park / in / ?

→ ________________________________________________

5. go / to / didn't / school / She / yesterday / .

→ ________________________________________________

2. Các câu nâng cao kết hợp nhiều thành phần trong câu

Các câu ở phần này sẽ dài hơn, chứa nhiều tính từ, trạng từ hoặc là các câu hỏi phức tạp đòi hỏi người học phải có tư duy ngữ pháp tốt.

1. smaller / Is / house / your / than / house / My / ?

→ ________________________________________________

2. effective / dynamic / learning / and / environment / STV English / provides / a / .

→ ________________________________________________

3. about / to / museum / going / tomorrow / the / What / history / ?

→ ________________________________________________

4. table / under / cat / black / sleeping / The / is / the / .

→ ________________________________________________

5. best / English / subject / My / is / school / at / .

→ ________________________________________________

3. Đáp án chi tiết và giải thích

Các em học sinh hãy đối chiếu phần bài làm của mình với đáp án chi tiết dưới đây để tự phát hiện các lỗi sai và rút kinh nghiệm:

Đáp án phần cơ bản:

1. Nam likes reading books in his room. (Giải thích: Chủ ngữ số ít "Nam" đi với động từ "likes", cấu trúc "like + V-ing" nên theo sau là "reading books", cụm chỉ vị trí "in his room" đặt ở cuối câu).
2. We usually have breakfast at 7 a.m. (Giải thích: Trạng từ tần suất "usually" đứng trước động từ thường "have", cụm chỉ thời gian "at 7 a.m" đứng ở cuối câu).
3. Her house is very beautiful. (Giải thích: Cấu trúc câu với tính từ đi kèm động từ To be và trạng từ chỉ mức độ "very").
4. What are they doing in the park? (Giải thích: Câu hỏi Wh- với thì Hiện tại tiếp diễn, đưa từ để hỏi "What" và trợ động từ "are" lên trước chủ ngữ "they").
5. She didn't go to school yesterday. (Giải thích: Câu phủ định thì Quá khứ đơn, dùng trợ động từ "didn't" kèm động từ nguyên mẫu "go", trạng từ "yesterday" nằm ở cuối).

Đáp án phần nâng cao:

1. Is your house smaller than my house? (Giải thích: Đây là câu hỏi nghi vấn của cấu trúc so sánh hơn với tính từ ngắn "smaller").
2. STV English provides a dynamic and effective learning environment. (Giải thích: Câu khẳng định trần thuật. Tính từ "dynamic" và "effective" đứng trước để bổ nghĩa cho cụm danh từ "learning environment").
3. What about going to the history museum tomorrow? (Giải thích: Áp dụng cấu trúc gợi ý "What about + V-ing", cụm danh từ "history museum" đi liền nhau và từ chỉ thời gian "tomorrow" ở cuối câu).
4. The black cat is sleeping under the table. (Giải thích: Tính từ chỉ màu sắc "black" đứng trước danh từ "cat" làm chủ ngữ, câu chia ở thì Hiện tại tiếp diễn và kết thúc bằng cụm từ chỉ vị trí).
5. My best subject at school is English. (Giải thích: Cụm danh từ làm chủ ngữ là "My best subject at school", sau đó đi với động từ To be "is" và danh từ chỉ môn học).

Khám phá ngay khóa học Khoá Học Thuyết Trình Tiếng Anh - Phản Xạ Nhanh Nhạy & Thuyết Trình Trôi Chảy tại đây.

Để thành thạo các dạng bài tập sắp xếp câu, học sinh cần rèn luyện khả năng phân tích thành phần câu thường xuyên. Quá trình này sẽ trở nên nhanh chóng và dễ tiếp thu hơn rất nhiều khi có sự đồng hành của các phương pháp giáo dục trực quan và sinh động. Nếu các bậc phụ huynh đang tìm kiếm một lộ trình học tập bài bản, giúp con em mình củng cố vững chắc nền tảng ngữ pháp và phát triển toàn diện các kỹ năng giao tiếp, hãy tham khảo các khóa học bổ ích tại STV English. Tại đây, học sinh sẽ được hướng dẫn tư duy ngôn ngữ một cách tự nhiên, giúp các em không còn cảm thấy lo lắng trước các bài thi tại trường học.

👉 Nếu bạn thấy bài viết hữu ích, hãy chia sẻ cho bạn bè và đừng quên nhấp tại đây để khám phá các bài viết hữu ích của STV English.

👉 Xem thêm video học tiếng Anh cho bé tại kênh Youtube STV English để bé làm quen giao tiếp mỗi ngày.

From: Ms. Flora Thu.