Listening Flyers Part 3: Tuyệt chiêu vượt bẫy và phân tích đề chuyên sâu

Trong các phần thi của Listening Flyers, Part 3 thường được ví như một cuộc đua marathon về sự tập trung và khả năng xử lý thông tin. Với một đoạn hội thoại dài, nhiều nhân vật và vô số thông tin gây nhiễu, đây chính là phần thi thử thách nhất, nơi nhiều thí sinh dễ mắc lỗi phổ biến và mất điểm đáng tiếc nhất. Chúng ta sẽ đi từ việc phân tích các dạng bẫy kinh điển đến việc xây dựng một lộ trình luyện tập bài bản, giúp thí sinh biến phần thi khó nhằn này thành cơ hội để bứt phá điểm số.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm các khóa luyện thi Listening Flyers, hãy truy cập STV English để khám phá các khóa học chuyên sâu.

I. PHÂN TÍCH CHIẾN THUẬT LÀM BÀI LISTENING FLYERS PART 3: VƯỢT QUA BẪY THÔNG TIN NHIỄU

Để làm chủ phần thi này, trước hết chúng ta cần hiểu rõ cách người ra đề tạo ra các "cạm bẫy" tinh vi. Phần này sẽ cung cấp đáp án tham khảo và phân tích sâu về logic lựa chọn, chỉ ra các "bẫy" và "từ khóa" quan trọng mà một bài Listening Flyers thực tế có thể sử dụng.

Listening Flyers Part 3: Tuyệt chiêu vượt bẫy và phân tích đề chuyên sâu

Ví dụ: Richard → E (Castle)

• Trích dẫn từ Transcript:
  • MAN: What did your husband Richard do?
  • WOMAN: He went to a very old castle.
• Phân tích: Đây là câu hỏi ví dụ, thông tin được cung cấp trực tiếp, rõ ràng để giúp thí sinh làm quen với dạng bài nghe Flyers.

1. Lucy → H (Chocolate factory)

Đáp án đúng: H – chocolate factory

Trích dẫn từ Transcript:

• MAN: So what about your younger daughter, it’s Lucy, isn’t it?

• WOMAN: Yes. She went with some friends to a factory where they make chocolate!

Phân tích bẫy & Từ khóa:

• Đây là một câu hỏi tương đối trực tiếp. Thông tin "went with some friends to a factory where they make chocolate" đã mô tả chính xác đáp án H.

• Phần thông tin nhiễu ở đây là đoạn hội thoại phía sau: "Did she enjoy it?", "She ate too much!", "She brought back some lovely presents". Những chi tiết này làm cho cuộc trò chuyện tự nhiên nhưng không liên quan đến câu hỏi chính là "Lucy đã đi đâu?". Kỹ năng cần có ở đây là khả năng lọc bỏ thông tin phụ, tập trung vào đúng dữ liệu cần tìm là địa điểm.

2. Jane → G (Restaurant)

Đáp án đúng: G – restaurant

Trích dẫn từ Transcript:

• WOMAN: It was her best friend's birthday, so she went to a restaurant for noodles on Saturday evening. They wanted to go to the theatre after the meal, but they couldn’t get any tickets.

Phân tích bẫy & Từ khóa:

• Đây là một ví dụ kinh điển về bẫy "Kế hoạch không thành" (Unfulfilled Plan).

• Bẫy: Nhà hát (Theatre - F) được nhắc đến như một dự định ("They wanted to go to the theatre..."). Thí sinh nào không nghe kỹ vế sau sẽ rất dễ chọn sai. Đây là một lỗi phổ biến và thường xuyên gây mất điểm.

• Từ khóa quyết định: Từ nối "but" chính là tín hiệu quan trọng nhất. Vế sau "they couldn’t get any tickets" (họ không thể mua được vé) đã phủ định hoàn toàn kế hoạch đi đến nhà hát. Hành động thực sự đã xảy ra là "she went to a restaurant".

3. Oliver → A (Airport)

Đáp án đúng: A – airport

Trích dẫn từ Transcript:

• WOMAN: He went out with his friend on Saturday to look at those enormous new planes.

• MAN: Oh, did they go to the airport?

• WOMAN: Yes, they did.

Phân tích bẫy & Từ khóa:

• Đây là dạng câu hỏi khó đòi hỏi suy luận và xác nhận.

• Bẫy: Ban đầu, audio không nói trực tiếp "airport" mà chỉ mô tả hành động "to look at those enormous new planes" (để ngắm những chiếc máy bay khổng lồ mới). Thí sinh phải tự suy luận rằng nơi để ngắm máy bay chính là sân bay.

• Từ khóa quyết định: Đoạn hội thoại sau đó đóng vai trò xác nhận thông tin. Khi người đàn ông hỏi lại "did they go to the airport?", người phụ nữ đã khẳng định chắc nịch: "Yes, they did". Thí sinh cần kiên nhẫn nghe đến hết đoạn hội thoại để có được câu trả lời chắc chắn.

4. Jim → C (Market)

Đáp án đúng: C – market

Trích dẫn từ Transcript:

• MAN: He went to the old town on Saturday.

• WOMAN: Did he go to the market?

• MAN: Yes, he likes looking for unusual old things.

Phân tích bẫy & Từ khóa:

• Tương tự như câu của Oliver, đây là dạng câu hỏi đề cập và xác nhận.

• Bẫy: Ban đầu, thông tin chỉ chung chung là "went to the old town" (đi đến khu phố cổ).

• Từ khóa quyết định: Câu trả lời "Yes" của người đàn ông sau khi được hỏi "Did he go to the market?" đã xác nhận địa điểm chính xác. Chi tiết "he likes looking for unusual old things" (cậu ấy thích tìm những món đồ cũ lạ) càng củng cố thêm cho đáp án khu chợ (C - Market).

5. Helen → D (Library)

Đáp án đúng: D – library

Trích dẫn từ Transcript:

• WOMAN: I took some books back to the library. I wanted to go to the hospital to see my friend and her new baby, but I didn't have time.

Phân tích bẫy & Từ khóa:

• Đây là một cái bẫy "Kế hoạch không thành" tương tự như câu của Jane.

• Bẫy: Bệnh viện (B - Hospital) được nhắc đến như một mong muốn, một dự định ("I wanted to go to the hospital...").

• Từ khóa quyết định: Một lần nữa, từ "but" lại xuất hiện như một vị cứu tinh. Vế câu "but I didn't have time" (nhưng tôi không có thời gian) đã phủ định hoàn toàn hành động đi đến bệnh viện. Hành động thực sự đã diễn ra là "I took some books back to the library" (Tôi đã mang trả vài cuốn sách cho thư viện).

Khám phá thêm Writing Flyers – Part 6: phân tích đề mẫu chi tiết và phương pháp làm bài hiệu quả tại đây.

II. LISTENING FLYERS PART 3: LỘ TRÌNH LUYỆN TẬP CHUYÊN SÂU DỰA TRÊN PHÂN TÍCH THỰC TẾ

Từ việc phân tích transcript ở trên, chúng ta có thể thấy rõ 3 loại câu hỏi khó chính trong Part 3: (1) Lọc bỏ thông tin phụ, (2) Bẫy kế hoạch không thành và (3) Suy luận và xác nhận. Dưới đây là lộ trình luyện tập được thiết kế riêng để khắc chế 3 dạng bẫy này trong phần thi Listening Flyers.

1. Luyện kỹ năng đối phó bẫy

Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ với các từ khóa phủ định và thay đổi kế hoạch.

Phương pháp:

• Tạo các bài tập nghe ngắn (mini-drills). Phụ huynh hoặc giáo viên có thể đọc các cặp câu tương tự như:
  • "I wanted to buy the red dress, but I bought the blue one." -> What did I buy? (The blue one).
  • "We planned to go to the cinema, but it was closed, so we went to the park instead." -> Where did we go? (The park).
• Khi làm đề, hãy dạy trẻ dùng bút chì khoanh tròn vào các từ như: but, wanted to, couldn't, didn't have time. Điều này giúp trẻ nhận thức rõ ràng về các "điểm báo" của bẫy.

2. Luyện kỹ năng "Nghe - hiểu - suy luận và xác nhận"

Mục tiêu: Nâng cao khả năng liên kết giữa hoạt động và địa điểm, đồng thời kiên nhẫn chờ đợi thông tin xác nhận.

Phương pháp:

• Trò chơi "Nối hoạt động và địa điểm": Đưa ra một hoạt động và yêu cầu trẻ nói ra địa điểm tương ứng. Ví dụ: "Watch a play" -> Theatre; "Look at planes" -> Airport; "Borrow books" -> Library; "Buy old things" -> Market.
• Khi luyện nghe Part 3, hãy dạy trẻ quy tắc vàng: "Nếu câu trả lời đến từ việc suy luận, hãy cố gắng nghe xem có câu xác nhận ('Yes', 'That's right') ở phía sau không." Điều này giúp trẻ tránh được việc đưa ra kết luận quá sớm và tăng độ chính xác.

3. Luyện kỹ năng "Lọc bỏ thông tin nhiễu"

Mục tiêu: Rèn luyện khả năng tập trung vào thông tin cốt lõi (Ai - Ở đâu) và bỏ qua các chi tiết trò chuyện bên lề khi thi Listening Flyers.

Phương pháp:

• Kỹ thuật "Nghe tóm tắt": Cho trẻ nghe một đoạn hội thoại ngắn (ví dụ đoạn về Lucy) và yêu cầu trẻ chỉ trả lời 3 câu hỏi: Who? (Ai?), Where? (Ở đâu?), What? (Làm gì?). Phớt lờ các chi tiết như "cô ấy có vui không?", "cô ấy ăn gì?".
• Kỹ thuật này giúp trẻ hình thành thói quen chắt lọc thông tin theo đúng yêu cầu của câu hỏi, tránh bị "cuốn" theo những chi tiết thú vị nhưng không cần thiết của cuộc hội thoại.

Khám phá ngay khóa Luyện thi Starters - Movers - Flyers tại đây.

Part 3 của Listening Flyers sẽ không còn là thử thách nếu thí sinh áp dụng phương pháp đúng đắn. Thành công đến từ việc nghe có mục tiêu, phân tích chiến lược và học hỏi từ từng lỗi sai. Khi biết cách nhận diện bẫy câu hỏi và rèn luyện kỹ năng nghe chủ động, các bạn nhỏ sẽ tự tin chinh phục phần thi này với kết quả xuất sắc. Xem hướng dẫn chi tiết Listening Flyers ngay để bắt đầu luyện tập hiệu quả hơn!

Mong muốn con bạn giao tiếp tiếng Anh tự tin như chuyên gia? Khám phá ngay những bí quyết hiệu quả tại đây: https://stvenglish.edu.vn/blog/

Xem thêm kiến thức qua các video độc quyền trên YouTube: Xem ngay tại đây: https://www.youtube.com/watch?v=2B5WDTAM8yA

From: Ms. Flora Thu.