Nguyên nhân khiến trẻ dễ mất điểm trong phần thi Reading Starters

“Reading Starters: Lỗi dễ mất điểm & cách khắc phục”  là chủ đề nhiều phụ huynh quan tâm khi con bắt đầu luyện thi Cambridge. trẻ dễ mất điểm vì chưa biết cách phân tích từ khóa, quan sát tranh và xử lý ngữ cảnh. Bài viết phân tích nguyên nhân, hướng dẫn cách khắc phục cụ thể, đồng thời gợi ý phương pháp luyện đọc hiểu Starters tại nhà cùng mẹo trả lời giúp phụ huynh dễ dàng đồng hành và cải thiện điểm số cho con.

Khám phá thêm nội dung hấp dẫn tại STV English. Nhấp vào https://stvenglish.edu.vn/ để bắt đầu.

I. TÌNH TRẠNG TRẺ HAY “MẤT ĐIỂM” TRONG READING STARTERS

Phần thi Reading Starters của Cambridge English tưởng chừng đơn giản, nhưng thực tế lại khiến nhiều em nhỏ “mất điểm oan”. Không ít trẻ có vốn từ vựng và ngữ pháp cơ bản nhưng vẫn chọn đáp án sai, bỏ sót chi tiết hoặc trả lời chưa đúng yêu cầu đề bài.

Điều này không chỉ làm kết quả thi chưa cao, mà còn khiến trẻ dễ mất tự tin với kỹ năng đọc hiểu Starters. Do đó, phụ huynh cần hiểu rõ vì sao trẻ thường gặp khó khăn và biết cách hướng dẫn con rèn luyện, áp dụng đúng từ khóa cũng như các mẹo trả lời phù hợp.

Vậy những nguyên nhân nào khiến trẻ dễ “mất điểm” trong Reading Starters? Hãy cùng phân tích chi tiết ở phần tiếp theo.

II. NGUYÊN NHÂN KHIẾN TRẺ DỄ MẤT ĐIỂM TRONG PHẦN THI READING STARTERS

1. Hiểu nhầm do câu quá dài hoặc nhiều chi tiết

Trong phần Reading Starters, nhiều em thường đọc vội, chỉ nắm một phần nội dung và bỏ sót chi tiết quan trọng. Ví dụ: câu “The girl is sitting under the big tree” có từ khóa chính là under the big tree, nhưng trẻ lại chỉ chú ý đến girl – sitting, dẫn đến lựa chọn đáp án sai. Đây là lỗi điển hình trong kỹ năng đọc hiểu Starters.

2. Không quan sát tranh minh họa kỹ lưỡng

Tranh là “trợ thủ” quan trọng giúp trẻ đối chiếu thông tin, nhưng nhiều em chỉ tập trung vào chữ viết mà bỏ qua hình ảnh. Đặc biệt ở dạng Yes/No hoặc True/False, việc không so sánh tranh với câu hỏi khiến trẻ dễ trả lời sai. Vì thế, rèn thói quen kết hợp đọc chữ với quan sát tranh là một mẹo trả lời hiệu quả.

3. Chọn đáp án theo cảm tính

Khi gặp từ mới, trẻ thường chọn bừa thay vì suy luận từ ngữ cảnh hoặc tranh minh họa. Thói quen “đoán mò” này không chỉ làm mất điểm mà còn khiến trẻ thiếu tự tin khi làm bài. Trong Reading Starters, cha mẹ nên hướng dẫn con cách tìm từ khóa và phân tích ngữ cảnh thay vì trả lời theo cảm tính.

4. Bỏ qua hướng dẫn của đề bài

Một lỗi cơ bản nhưng lại xuất hiện nhiều là không đọc kỹ yêu cầu. Chẳng hạn, đề ghi rõ “Write one word” nhưng trẻ lại viết cả cụm từ, khiến mất điểm đáng tiếc. Vì vậy, việc rèn luyện kỹ năng đọc kỹ hướng dẫn cũng quan trọng không kém so với việc học từ vựng hay luyện đề.

Những nguyên nhân trên tuy phổ biến nhưng hoàn toàn có thể khắc phục nếu trẻ được rèn luyện đúng phương pháp. Vậy đâu là những cách hiệu quả để giúp con hạn chế lỗi sai và làm tốt phần Reading Starters? Hãy cùng tìm hiểu trong phần tiếp theo.

Nguyên nhân khiến trẻ dễ mất điểm trong phần thi Reading Starters.

III. CÁCH KHẮC PHỤC LỖI THƯỜNG GẶP TRONG READING STARTERS

Những lỗi phổ biến ở phần Reading Starters đều có thể khắc phục bằng các bước luyện tập cụ thể và thói quen làm bài đúng. Dưới đây là bốn hướng xử lý thực tế, dễ áp dụng tại nhà để trẻ nhanh chóng cải thiện kỹ năng đọc hiểu Starters và biết cách trả lời chính xác hơn:

1. Luyện thói quen tìm từ khóa trong câu hỏi

Để làm bài hiệu quả, phụ huynh nên hướng dẫn trẻ hình thành thói quen xác định và gạch chân từ khóa ngay từ đầu. Từ khóa thường là những thông tin then chốt giúp trẻ nắm rõ yêu cầu của đề thay vì bị rối bởi các chi tiết phụ.

Một số nhóm từ khóa quan trọng thường gặp:

• Who (Ai) → Nhân vật được hỏi đến.
• Doing (Đang làm gì) → Hành động chính.
• Where (Ở Đâu) → Địa điểm xảy ra sự việc.
• How many (Bao nhiêu) → Số lượng.
• Which/What color (Cái nào/màu gì) → đặc điểm lựa chọn hoặc màu sắc.

Ví dụ: câu hỏi “What is the boy wearing?” (Cậu bé đang mặc gì?) → từ khóa cần chú ý là boy (cậu bé) và wearing (mặc). Khi trẻ biết tập trung vào từ khóa, việc tìm đúng thông tin sẽ trở nên dễ dàng hơn và tránh mất điểm vì bị cuốn theo chi tiết không cần thiết.

2. Khai thác tranh minh họa trong phần Reading Starters để tăng độ chính xác

Trong phần Reading Starters, tranh không chỉ để trang trí — nó là nguồn thông tin chính giúp trẻ đối chiếu và kiểm chứng câu trả lời. Dạy con quan sát tranh theo một trình tự rõ ràng sẽ tăng độ chính xác khi trả lời.

Hướng dẫn quan sát (theo thứ tự):

• Nhìn tổng thể (overall): Nhận diện bối cảnh chính (Trường học, công viên, phòng khách…).
• Xác định nhân vật (characters): Ai có mặt trong tranh? Ai đang làm gì?.
• Tìm chi tiết (details): Chú ý objects (đồ vật), position (vị trí: on/under/next to — trên/dưới/bên cạnh), numbers (số lượng), colors (màu sắc).
• So sánh với câu hỏi: đối chiếu từng từ khóa trong câu với chi tiết trong tranh.

Ví dụ minh họa:

• Câu hỏi: “Where is the cat?” (Con mèo ở đâu vậy?)
• Đáp án: “The cat is under the chair.” (Con mèo ở dưới ghế).

Cách kiểm chứng:

1. Trước tiên, tìm chiếc ghế trong tranh.
2. Sau đó, xác định vị trí của con mèo.
3. Đối chiếu từ khóa under (dưới) với hình ảnh thực tế.

Nếu mèo thật sự ở dưới ghế, đáp án đúng. Nhưng nếu mèo ở next to (bên cạnh) ghế thì câu trả lời sai.

Khám phá thêm Listening Starters: Chiến lược nghe hiểu và đoán từ hiệu quả cho trẻ nhỏ tại đây.

3. Đọc hai lần (nhanh – kỹ) và kiểm tra yêu cầu đề

Áp dụng chiến lược hai lượt đọc là một trong những mẹo trả lời đơn giản nhưng rất hiệu quả khi làm bài Reading Starters. Cách làm rõ ràng như sau:

• Lần 1 — Skim (đọc lướt): Đọc nhanh để nắm ý chính của câu hoặc tranh, xác định chủ thể và hành động tổng quát. Mục tiêu là hiểu ngay nội dung chung, không cần dừng lại ở từng chi tiết.
• Lần 2 — Scan (đọc kỹ): Quay lại câu hỏi, gạch chân từ khóa quan trọng và đọc kỹ để tìm thông tin chính xác (vị trí, số lượng, màu sắc, yêu cầu trả lời). Ở bước này, trẻ cần kiểm tra chính xác dạng trả lời đề yêu cầu (viết 1 từ, chọn đáp án, Yes/No...).

Chẳng hạn như:

• Nếu đề ghi “Write one word” (Viết một từ) → Trẻ chỉ viết đúng một từ, không viết cả cụm hay câu.
• Nếu đề yêu cầu Yes/No (Đúng/Sai) → Trẻ chỉ chọn “Yes” hoặc “No”, không viết câu giải thích.

Mẹo nhanh: Các bé nên đọc đề ít nhất hai lần — lần đầu để nắm ý, lần hai để xác định yêu cầu và khoanh/ gạch từ khóa. Thói quen này giúp giảm các lỗi do hiểu sai hướng dẫn hoặc bỏ sót chi tiết nhỏ, đồng thời nâng độ chính xác khi làm bài Reading Starters.

4. Mở rộng vốn từ theo ngữ cảnh – học ít nhưng chắc

Thay vì học từ vựng rời rạc, phụ huynh nên cho trẻ làm quen từ mới trong tình huống cụ thể (context) để ghi nhớ tự nhiên và lâu dài hơn. Một số cách đơn giản, dễ áp dụng tại nhà:

• Flashcard: Thẻ từ có kèm hình ảnh minh họa.
• Storybook: Truyện tranh với câu ngắn, dễ đọc.
• Guessing game: Trò chơi đoán nghĩa từ qua tranh hoặc hành động.

Ví dụ: học từ girl (Cô bé) qua câu “The girl is sitting under the table in the classroom” (Cô bé đang ngồi dưới cái bàn trong lớp học). Khi từ mới gắn liền với hành động và vị trí cụ thể, trẻ dễ hình dung và ghi nhớ lâu hơn thay vì chỉ học từ đơn lẻ.

Khi các em nắm vững rèn luyện đủ bốn bước: gạch chân từ khóa, quan sát tranh minh họa, đọc hai lượt và học từ theo ngữ cảnh, kỹ năng đọc hiểu trong Reading Starters sẽ tiến bộ nhanh chóng. Bé không chỉ làm bài chính xác hơn mà còn thêm tự tin khi bước vào kỳ thi Cambridge.

Cách khắc phục lỗi trong Reading Starters.

Khám phá ngay khóa Luyện thi Starters - Movers - Flyers tại đây.

IV. PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP KỸ NĂNG READING STARTERS TẠI NHÀ

Để giúp trẻ làm tốt phần Reading Starters trong kỳ thi Cambridge, phụ huynh có thể áp dụng một số phương pháp luyện tập bài bản và duy trì đều đặn tại nhà:

1. Làm quen với dạng đề thật

Trước hết, hãy cho trẻ luyện với đề Cambridge chính thức hoặc các đề mẫu online. Việc này giúp trẻ quen dần với cấu trúc đề, cách đặt câu hỏi, cũng như rèn phản xạ trong điều kiện giới hạn thời gian. Khi đã “biết đề như quen mặt”, trẻ sẽ giảm bớt căng thẳng và tự tin hơn khi đi thi thật.

2. Ghi chú lỗi thường sai

Sau mỗi lần làm bài, cha mẹ nên cùng con xem lại kết quả: lỗi do thiếu từ vựng, quên quan sát tranh, hay bỏ sót từ khóa. Bên cạnh luyện đề, việc nắm rõ nguyên nhân giúp trẻ tránh lặp lại lỗi cũ. bởi nó giúp trẻ hiểu mình sai ở đâu và tránh lặp lại trong những lần tiếp theo.

3. Tạo “nhật ký từ vựng”

Mỗi ngày, trẻ chỉ cần học 5 từ mới kèm hình minh họa và sau đó ôn lại theo tuần. Một cuốn “nhật ký từ vựng” nhỏ gọn sẽ giúp trẻ hệ thống kiến thức, vừa nhớ từ lâu hơn, vừa dễ dàng áp dụng vào bài đọc hiểu Starters. Đây là phương pháp học ít nhưng chắc, rất phù hợp cho trẻ nhỏ.

4. Kết hợp học và chơi

Để trẻ hứng thú với Reading Starters, phụ huynh nên biến giờ học thành trò chơi:

• Nối tranh – từ: để củng cố từ vựng.
• Bingo từ vựng: để rèn phản xạ nhanh.
• Thi tìm từ khóa trong đoạn văn: để tăng kỹ năng phân tích.

Những trò chơi đơn giản này giúp trẻ luyện tập một cách tự nhiên, hứng thú hơn, từ đó nâng cao kỹ năng đọc hiểu mà không cảm thấy áp lực.

Khi luyện tập đều đặn và có lộ trình rõ ràng tại nhà, trẻ sẽ hình thành thói quen đọc hiểu vững chắc, tự tin chinh phục Reading Starters.

Reading Starters không chỉ là một bài kiểm tra, mà là cơ hội để trẻ rèn kỹ năng đọc hiểu ngay từ đầu. Phụ huynh có thể bắt đầu bằng 10 phút đọc cùng con mỗi ngày để tạo thói quen tốt và xây nền tảng vững chắc cho kỳ thi Cambridge.

Hãy đồng hành và luyện tập đều đặn, trẻ sẽ thấy bài thi Reading Starters trở nên nhẹ nhàng hơn và biến mỗi lần làm bài thành một trải nghiệm học tập thú vị.

Mong muốn con bạn giao tiếp tiếng Anh tự tin như chuyên gia? Khám phá ngay những bí quyết hiệu quả tại đây: https://stvenglish.edu.vn/blog/

Xem thêm kiến thức qua các video độc quyền trên YouTube: Xem ngay tại đây: https://www.youtube.com/watch?v=2B5WDTAM8yA

From: Ms. Flora Thu