Hướng dẫn làm bài Writing Starters - Part 3

Kỳ thi Cambridge Starters đánh giá kỹ năng cơ bản của trẻ, đặc biệt là phần Writing. Trẻ thường phải quan sát tranh và lựa chọn các chi tiết quan trọng, khai thác từ vựng chủ đạo và ghép thành câu Starters đầy đủ, rõ ràng. Bài viết này hướng dẫn phương pháp case study, phân tích từng bước: quan sát, chọn chi tiết, sử dụng từ vựng và ghép câu, giúp trẻ luyện tập hiệu quả, tránh lỗi phổ biến và tự tin khi làm bài.

Khám phá thêm nội dung hấp dẫn tại STV English. Nhấp vào https://stvenglish.edu.vn/ để bắt đầu.

I. GIỚI THIỆU PHẦN THI WRITING STARTERS

Trong kỳ thi Cambridge Starters, phần Writing Starters là một nội dung trong kỹ năng Reading & Writing – Part 3. Ở phần này, trẻ được yêu cầu quan sát tranh và viết các câu ngắn gọn mô tả chi tiết nhìn thấy. Nghe qua tưởng đơn giản, nhưng thực tế nhiều em nhỏ lại gặp không ít khó khăn:

• Câu viết rời rạc, thiếu chủ ngữ hoặc động từ.
• Sử dụng sai thì, hoặc câu quá ngắn khiến ý tưởng bị đứt đoạn.
• Không biết cách kết hợp từ vựng đã học để tạo thành câu Starters hoàn chỉnh.

Để khắc phục những vấn đề này, phụ huynh và giáo viên có thể tham khảo các bài tập thực tế – tức những tình huống thực tế từ đề thi hoặc bài tập luyện. Thông qua việc cùng con quan sát tranh, chọn chi tiết quan trọng, thực hành ghép tranh, từ vựng, câu Starters, trẻ sẽ dần:

• Hình thành thói quen quan sát kỹ lưỡng thay vì nhìn qua loa.
• Nhận diện nhanh các từ khóa quan trọng để triển khai ý.
• Biết cách ghép câu mạch lạc, đúng ngữ pháp và phù hợp với bối cảnh tranh.
• Tăng khả năng phản xạ viết nhanh, tự tin khi bước vào bài thi thật.

II. NGUYÊN TẮC CHUNG ÔN LUYỆN WRITING STARTERS

Để trẻ làm tốt phần Writing Starters, phụ huynh và giáo viên cần xây dựng cho con thói quen viết có trình tự và rõ ràng. Các nguyên tắc này áp dụng trực tiếp cho hai dạng bài chính trong đề thi:

• Mô tả tranh (Picture Description): trẻ nhìn tranh và viết câu miêu tả hành động, sự vật.
• Sắp xếp từ thành câu (Word Ordering): trẻ nối các từ gợi ý thành câu hoàn chỉnh.

Một số nguyên tắc cơ bản dưới đây sẽ giúp trẻ dễ dàng áp dụng vào quá trình học cũng như khi làm bài thi:

1. Giữ câu đơn, rõ ràng

Ở giai đoạn đầu luyện Writing Starters, trẻ nên tập trung viết những câu đơn ngắn gọn và dễ hiểu. Việc tận dụng vốn từ quen thuộc đã học sẽ giúp trẻ hạn chế sai sót và hình thành thói quen viết câu chính xác và mạch lạc.

Nếu câu quá dài, trẻ dễ bị lúng túng, mất mạch và mắc lỗi ngữ pháp. Ngược lại, câu quá ngắn lại thường thiếu thông tin, khiến ý diễn đạt chưa trọn vẹn. Vì vậy, cách tốt nhất là để trẻ bắt đầu bằng những câu rõ nghĩa, đủ ý. Sau đó, khi đã quen dần, trẻ có thể luyện ghép nhiều câu lại thành một đoạn văn ngắn để bài viết tự nhiên và sinh động hơn.

2. Sử dụng thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn

Phần lớn tranh trong Starters mô tả sự vật hoặc hành động ngay tại thời điểm hiện tại, vì vậy trẻ cần nắm chắc hai thì cơ bản:

• Hiện tại đơn (Present Simple): S + V(s/es) - > Dùng để nói về đặc điểm, sự thật hoặc thói quen.
  • Chủ ngữ số ít (he, she, it, tên riêng) → động từ thêm -s/-es.
    • Ví dụ: The boy likes apples. (Cậu bé thích ăn táo).
  • Chủ ngữ số nhiều (they, we) hoặc I/you → động từ giữ nguyên.
    • Ví dụ: They play football. (Họ chơi đá banh)
• Hiện tại tiếp diễn (Present Continuous): S + am/is/are + V-ing -> Dùng để miêu tả hành động đang diễn ra trong tranh.
  • I → am + V-ing.
    • Ví dụ: I am drawing a picture. (Tôi đang vẽ tranh)
  • He/She/It/danh từ số ít/Danh từ không đếm được → is + V-ing.
    • Ví dụ: The boy is reading a book. (Cậu bé đang đọc sách)
  • We/You/They/danh từ số nhiều → are + V-ing.
    • Ví dụ: The children are playing football. (Những đứa trẻ đang chơi đá banh).

Lưu ý:

• Miêu tả đặc điểm, thói quen → dùng hiện tại đơn.
• Miêu tả hành động trong tranh → dùng hiện tại tiếp diễn.

Việc kết hợp Thì Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn sẽ giúp trẻ linh hoạt hơn: vừa mô tả đặc điểm nhân vật, đồ vật, vừa diễn đạt hành động cụ thể trong bức tranh. Nhờ đó, câu viết không chỉ đúng ngữ pháp mà còn tự nhiên, sinh động và đầy đủ ý hơn.

3. Ghi nhớ và vận dụng từ vựng quen thuộc

Để viết được câu đúng và nhanh, trẻ cần nắm vững vốn từ vựng cơ bản trong chương trình Starters. Khi gặp lại những từ quen thuộc trong đề thi, trẻ sẽ dễ dàng nhận diện và sắp xếp thành câu đầy đủ, đúng ngữ pháp.

Điều này đặc biệt hữu ích với dạng bài sắp xếp từ khóa thành câu hoàn chỉnh – một dạng thường gặp trong phần Writing. Nếu trẻ đã ghi nhớ từ vựng tốt, việc ráp câu sẽ trở nên tự nhiên và ít mắc lỗi hơn. Chẳng hạn như:

• Đề cho từ khóa: girl / a / picture / is / drawing / the
• Trẻ viết thành câu: “The girl is drawing a picture.” (Cô bé đang vẽ một bức tranh.)

Việc luyện tập thường xuyên với những từ vựng quen thuộc không chỉ giúp trẻ làm bài nhanh hơn mà còn tạo sự tự tin khi mô tả tranh hay viết câu trong mọi tình huống.

Khi đã nắm vững nguyên tắc quan sát và chọn từ khóa, bước tiếp theo là áp dụng trực tiếp vào bài tập minh họa (case study Writing Starters). Điều này giúp trẻ hình dung cách vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

III. PHÂN TÍCH DẠNG BÀI GHÉP CHỮ TRONG WRITING STARTERS – PART 3

Bài tập minh họa: Look at the picture. Look at the letters. Write the words. (Nhìn vào tranh và chữ. Hãy sắp xếp chữ cái thành từ đúng)

Writing Starters Part 3

Trong số các dạng bài Writing Starters, một dạng quen thuộc chính là sắp xếp chữ cái để tạo thành từ đúng. Yêu cầu của đề là: dựa vào hình ảnh minh họa và các chữ cái được sắp xếp lộn xộn, trẻ phải ghép lại để tạo thành từ đúng với bức tranh. Bài tập này không chỉ kiểm tra vốn từ vựng mà còn rèn cho trẻ kỹ năng quan sát chi tiết và viết đúng chính tả.

1. Quan sát tranh – bước khởi đầu quan trọng

Trước khi bắt tay vào ghép chữ, hãy hướng dẫn trẻ:

• Xác định đối tượng chính: con vật, đồ vật hoặc hành động nổi bật trong tranh.
• Nhận diện đặc điểm: Màu sắc, họa tiết, vị trí, số lượng (một con, hai con,…).
• Ghi nhanh 2–3 chi tiết then chốt: ví dụ stripes, white, fluffy.

Việc quan sát cẩn thận giúp trẻ liên kết hình ảnh với vốn từ quen thuộc, từ đó dễ dàng chọn đúng từ vựng khi ghép chữ.

2. Ghép chữ và viết từ – thao tác có phương pháp

Sau khi xác định từ khóa, trẻ bắt đầu ghép chữ theo từng bước:

• Đọc từng chữ cái: ví dụ s-h-e-e-p → sheep.
• Đối chiếu với từ khóa đã chọn: Kiểm tra số lượng chữ cái, âm tiết.
• Kiểm tra chính tả: Phát âm to, so sánh với từ đã học để chắc chắn viết đúng.

Cách làm này không chỉ giúp trẻ viết chính xác mà còn rèn luyện phản xạ nhận diện từ nhanh, hạn chế sai lỗi chính tả trong Writing Starters.

Khám phá thêm Phân tích bài thi Speaking Starters thực tế: Cách mô tả tranh chuẩn Cambridge tại đây.

3. Lưu ý lỗi thường gặp & cách khắc phục nhanh

Trong dạng bài sắp xếp chữ cái thành từ đúng, nhiều bé thường chủ quan, dẫn đến mắc lỗi sai đáng tiếc. Dưới đây là những lỗi phổ biến và cách khắc phục để trẻ làm bài chính xác hơn:

• Nhìn tranh chưa kỹ → Ghép sai từ
  • Ví dụ: Tranh con vịt nhưng bé lại ghép thành “dog”. -> trẻ quan sát kỹ đặc điểm nổi bật như màu sắc, số chân, hình dáng trước khi ghép chữ.
• Thiếu hoặc thừa chữ cái khi viết
  • Ví dụ: Bé viết “ship” thay vì “sheep”. -> Hướng dẫn trẻ đếm số chữ cái, đọc to từng âm để kiểm tra chính tả.
• Viết hoa/viết thường lẫn lộn
  • Ví dụ: Bé viết “Cat” hoặc “cAT”. -> Nhấn mạnh quy tắc viết hoa: chỉ dùng cho chữ cái đầu câu hoặc tên riêng.
• Làm vội, không soát lại
  • Ví dụ: Bé ghép xong nhưng không đọc lại nên dễ mắc lỗi nhỏ. -> Tập cho trẻ thói quen lại từ vừa viết và so sánh lại với tranh trước khi nộp.

Bài tập Look at the picture. Look at the letters. Write the words. là một case study điển hình giúp trẻ luyện ghép tranh, củng cố từ vựng và hình thành câu mô tả chuẩn trong Writing Starters. Thực hành theo các bước: quan sát → chọn từ khóa → ghép chữ sẽ giúp trẻ viết chính xác và tự tin hơn. Để thực hành được các dạng bài Writing Staters, tiếp đến sẽ là phần gợi ý mẹo giúp phụ huynh, thầy cô và bé có thể luyện tập cùng nhau.

Writing Starters: Lưu ý lỗi thường gặp & cách khắc phục nhanh.

Khám phá ngay khóa Luyện thi Starters - Movers - Flyers tại đây.

IV. MẸO LUYỆN TẬP WRITING STARTERS CHO PHỤ HUYNH VÀ GIÁO VIÊN GIÚP BÉ GHI NHỚ TỐT

Để trẻ làm tốt dạng bài ghép chữ và viết từ đúng, phụ huynh hoặc giáo viên có thể áp dụng một số mẹo dạy nhanh nhưng hiệu quả:

• Thực hành theo chu trình phát âm – ghép – viết: hướng dẫn trẻ đọc to từng chữ cái, ghép thành từ, sau đó viết ra giấy. Việc kiểm tra từng bước sẽ giúp trẻ ghi nhớ chắc chắn cả phát âm lẫn chính tả.
• Ôn tập bằng thẻ từ vựng: trước khi vào bài, cho trẻ lật nhanh flashcard để gợi nhớ vốn từ quen thuộc. Cách này giúp trẻ tự tin hơn khi gặp lại từ trong đề.
• Biến luyện tập thành trò chơi: Tổ chức mini game như “Ai ghép đúng nhanh nhất sẽ nhận điểm thưởng”. Không khí thi đua nhẹ nhàng vừa giúp trẻ hào hứng, vừa khắc sâu kiến thức mà không bị gò bó.

Chỉ cần áp dụng linh hoạt những mẹo nhỏ trên, phụ huynh và giáo viên có thể giúp trẻ ghi nhớ từ vựng nhanh hơn, viết đúng chính tả và hứng thú hơn khi luyện Writing Starters.

Các tình huống thực tế trong Writing Starters không chỉ là ví dụ minh họa, mà còn là công cụ thực tế giúp trẻ rèn kỹ năng quan sát, củng cố từ vựng và viết câu đúng ngữ pháp. Việc luyện tập đều đặn với những tình huống gần gũi sẽ giúp trẻ tự tin hơn trong phần Writing của Cambridge Starters, đồng thời hình thành thói quen diễn đạt rõ ràng và logic.

Ngay từ hôm nay, phụ huynh và giáo viên hãy áp dụng các case study và mẹo luyện tập đã chia sẻ để hỗ trợ trẻ học hiệu quả. Đừng quên biến việc học thành trải nghiệm vui vẻ, để trẻ vừa tiến bộ chắc chắn vừa giữ được niềm hứng thú với tiếng Anh.

Mong muốn con bạn giao tiếp tiếng Anh tự tin như chuyên gia? Khám phá ngay những bí quyết hiệu quả tại đây: https://stvenglish.edu.vn/blog/

Xem thêm kiến thức qua các video độc quyền trên YouTube: Xem ngay tại đây: https://www.youtube.com/watch?v=2B5WDTAM8yA

From: Ms. Flora Thu